domingo, 17 de abril de 2016

continuación taller matematica plan de mejoramiento

ORGANIZA ADECUADAMENTE LOS SIGUIENTES NUMEROS SEGUN EL ORDEN
7  + 600 + 50 =       +    +    =    
9  + 70 + 800 =       +    +    =    
800  + 9 + 5 + 7000 =      +    +   +   =   
 
ESCRIBA EN CADA CUADRO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.
   Dos mil trescientos ocho            Ocho mil doscientos veinte y tres
        Cinco mil doscientos seis.       Siete mil trescientos doce 
        Seis mil doscientos tres.         Cuatro mil doscientos veinte
       Tres mil setecientos nueve        Dos mil doscientos seis
      Dos mil quinientos cinco            Tres mil cuatrocientos dos.
 
ESCRIBA EN LETRAS LOS SIGUIENTES NÚMEROS.
6.685
2659

8774

3007   
             
7086

6008
                  CON INTERES Y DEDICACION ALCANZARA LAS METAS
 
 

taller para el plan de mejoramiento de matematica primer periodo


Repase de su cuaderno de matemática el concepto de conjunto. luego observe con cuidado la lamina y realice en hoja de block los conjuntos que se pueden formar a partir de ella. coloree los dibujos  y dele el nombre correspondiente a cada conjunto.

                                                        PERTENECE NO PERTENECE

ACTIVIDAD. = Observa el conjunto Luego escribe  si pertenece Є  o  no pertenece al conjunto    F  
 


                                                                 Gato         F                Perro             F


 


                                                                     Balón        F                pollito           F  


F{SAPO , POLLO,  CONEJO , GATO }          sapo         F                   conejo           F


                                                                     Pera         F                naranja           F


 


                                                                    Trompo      F               banano          F


 
                                   COMPLETAR    SI ES FALSO VERDADERO   


 
 
                                                                                                                                                                                         V   pertenece al conjunto A => .

    C   pertenece al conjunto C =>
.

    R    pertenece al conjunto A =>
.
                                                                                    
    P  pertenece al conjunto B => .

    I   pertenece al conjunto B => .
                                                                                                                                               
  A   pertenece al conjunto C =>

La UNION de conjuntos es una de las operaciones básicas que pueden realizarse a dos o más conjuntos y cuyo resultado es un nuevo conjunto que está formado por todos los elementos que eran parte de aquellos


Sean:
A = { a, b, c }
B = { c, d, e, f}

HALLAR:   AUB=

     
Buscar la unión de A y B
A = {1, 2, 4, 6} y = B {4, a, b, c, d, f}

AUB=

INTERSECCION DE CONJUNTOS: Escriba que es la intersección de conjuntos y resuelva el ejercicio utilizando el símbolo adecuado.


Sean  :         S = {a, b, c, d} y T = {f, b, d, g}.

                     
                     ___________________________
 
  
 SUBCONJUNTO


Subconjunto es una parte de un conjunto. Por ejemplo:
A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
B = (2,5,7)
B es unsubconjunto de A

C = (Días de la semana)
D = (lunes, jueves, sábado)
D es un subconjunto de C

el conjunto de frutas rojas y el conjunto de frutas amarillas son subconjuntos del conjunto de frutas, puesto que todas las frutas rojas son frutas, y todas las frutas amarillas son frutas también:
El conjunto de la fruta tiene dentro subconjuntos: el subconjunto de la fruta roja (formado por las frutas de color rojo) y el subconjunto de la fruta amarilla (formado por las frutas de color amarillo)

ejercicio:

 El conjunto de los seres vivos es muy grande: tiene muchos subconjuntos
elabore tres  y represéntelos en diagrama de venn. Tome como base el ejemplo anterior.

                               
                                            VALOR POSICIONAL

EN NUESTRA VIDA DIARIA USAMOS NUMEROS PARA EXPRESAR DISTINTAS SITUACIONES: LA EDAD QUE TENEMOS EL PRECIO DE UNA COSA, LA TEMPERATURA, DISTANCIAS.
PARA PLANTEAR PROBLEMAS Y RESOLVERLOS NECESITAMOS OPERAR CON ESTOS NUMEROS.


Tomando como base el ejemplo que se da a continuación; descomponga y escriba como se leen los siguientes números:



                                                                                                                       
 el número   275 tiene
5 unidades  + 7 decenas + 2 centenas
                      5+70+200

Doscientos setenta y cinco.
 
 
El número 4 568 está compuesto por ____________________________
El número 7 509 está compuesto por  __________________________________